神奈川県公立高校受験情報
神奈川県の公立高校入試制度（全日制の課程）
神奈川県の公立高校入試は、一般募集として例年2月中旬に実施される「共通選抜」を経て選考されます。
「共通選抜」は県内全公立高校の全学科・全コースで1回のみ実施され、学力検査と面接の検査が課されます。また、一部の学校では特色検査も実施されます
「入学者選抜」の概要（2026/令和8年度）
共通選抜：1回のみ（志願先の高校にて実施）
選考：第1次・2次の2回
志願資格：県内に住所を有する方であれば、どの高校でも出願可（県外からでも承認を得れば出願可）
※出願後、指定期間中に1回の志願変更が可能です。
選考の流れ
第1次選考：募集定員の90％の合格者を決定
第2次選考：募集定員の10％の合格者を決定
※1回の検査結果をもとに、第2次選考では「学習の記録（内申）」を除いた点数の上位10％（定員に対し）の合格が決定されます。
「共通選抜」の選考資料と内容（2026/令和8年度）
- 学習の記録（内申点）
- 学力検査（国語・社会・数学・理科・英語）5教科
- 面接（個人面接）
※上記に加え、横浜翠嵐高校をはじめとする学力向上進学重点校・エントリー校など高校・学科によっては特色検査を実施します。
学習の記録（内申）
中学2年生の9教科の内申合計(45点満点)+中学3年生の9教科の内申合計(45点満点)×2=合計135点満点
※各高校の判断で3教科以内、教科ごとの「2年生の内申+3年生の内申」を2倍までの範囲で傾斜配点する場合があります。
学力検査
国語・社会・数学・理科・英語の5教科・各50分／各100点、合計500点満点
※特色検査を実施する場合、学力検査が5教科未満となる場合があります。
※クリエイティブスクールは学力検査を行いません。
主体的に学習に取り組む態度(評価)
各教科における第３学年の「主体的に学習に取り組む態度」の評価について、評価 A は３点、評価 B は２点、評価 C は１点に換算し、その合計（27 点満点）を 100 点満点に換算します。
※教科ごとの第３学年の評価を換算した点数を２倍まで重点化する学校があります。[3 教科まで]
特色検査
横浜翠嵐／川和／希望ケ丘／横浜平沼／光陵／柏陽／横浜国際（単位制国際科・国際バカロレアコース）／横浜緑ケ丘／多摩／横須賀／鎌倉／湘南／茅ケ崎北陵／平塚江南／小田原／厚木／大和／相模原
内容
提示された文章や資料を読み取り、中学校までに習得した知識・技能を教科横断的に活用して問題を解決する思考力・判断力・表現力や想像力など総合的な能力や特性を見る検査です。
青葉総合（単位制総合学科）／釜利谷／横須賀南／小田原北（普通科）／大和東／津久井／神奈川総合（単位制普通科国際文化コース・単位制舞台芸術科）／海洋科学（船舶運航科・水産食品科・無線技術科・生物環境科）／横浜市立横浜サイエンスフロンティア（単位制理数科）／川崎市立川崎総合科学（建設学科）
神奈川工業（デザイン科）／白山（美術科）／上矢部（美術科）／厚木北（スポーツ科学科）／川崎市立川崎総合科学（デザイン科）／横浜市立横浜商業（スポーツマネジメント科）／川崎市立橘高校（スポーツ科）／横浜市立戸塚（単位制普通科音楽コース）／相模原弥栄（単位制音楽科・単位制美術科・単位制スポーツ科学科）／神奈川総合（単位制舞台芸術科）
内容
各学科・コースの特色に応じた検査が実施されます。
青葉総合（単位制総合学科）／釜利谷／横須賀南（普通科・福祉科）／小田原北（普通科）／大和東／舞岡／上矢部（普通科・美術科）／川崎市立橘高校（普通科・国際科）／厚木北（スポーツ科学科）／愛川／中央農業（園芸科学科・畜産科学科・農業総合科）／商工（総合ビジネス科・総合技術科）／藤沢工科（総合技術科）／横浜市立横浜商業（国際学科）／川崎市立川崎（生活科学科・福祉科）／吉田島（単位制都市農業科・単位制食品加工科・単位制環境緑地化・単位制生活科学科）
内容
入学希望の理由や中学校生活、高校生活、各学科コースに関することなど、各学科・コースの特色に応じ検査が実施されます。
「共通選抜」の選考基準（2026/令和8年度）
共通選抜は、学習の記録（内申）・学力検査・特色検査のそれぞれを100点満点に換算し、各高校で定めた係数をかけて合計した「Ｓ値」で選考します。
※第1次選考では学習の記録（内申）と学力検査、第2次選考では学力検査のうち、一部の教科で配点を2倍とするなど重点化する学校があります。
共通選抜における「Ｓ値」の計算方法
A値／内申
【中2生 内申】9教科×5段階＝45点満点
【中3生 内申】9教科×5段階（45点満点)×2＝90点満点
合計135点満点
※100点満点に換算した数値を（a）とする。
B値／学力検査
学力検査（3～5教科）各教科の得点合計
※100点満点に換算した数値を（b）とする。
C値／主体的に学習に取り組む態度(評価)
各教科における第３学年の「主体的に学習に取り組む態度」の評価について、評価 A は３点、評価 B は２点、評価 C は１点に換算し、その合計（27 点満点）を 100点満点に換算します。※100点満点に換算した数値を（c）とする。
D値／特色検査
特色検査の観点ごとの得点合計
※100点満点に換算した数値を（d）とする。
A～D値の得点を100点満点に換算し直した（a）～（d）を、各学校で定める配点基準に沿って算出します。
合否判定では、内申点／学力検査／特色検査のうち”どれで勝ちにいくのか”を見極めて、他の受験者と比べて自分の強みを発揮しやすいもので入試を突破していけるという趣旨のシステムになっています。
なかでもA値（内申点）は、新学習指導要領の全面実施により「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点で評価されるようになりました。
地域・中学校・先生によって評価が異なる点も見受けられ、中学校によっては圧倒的スピードでカリキュラムを前倒して進め、中3の後期からは復習に入るという早いスピードで指導する学校もあれば、中3内容が終わるのが入試後という学校もあります。
そのため、A値（内申点）だけを実力とみなすことはとても難しく、模試の結果と併せて見ていくことが重要です。
「特色検査」自己表現検査（共通問題・選択問題）実施校 2026年度（令和8年度）入試 選考基準
| 学校名 | 学科・コース名 | 第１次選考 | 第２次選考 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内申点 | 学力検査 | 特色検査 | 学力検査 | 観点別評価 | 特色検査 | ||
| 横浜翠嵐高校 | 普通科 | 3 | 7 | 3 | 8 | 2 | 2 |
| 柏陽高校 | 普通科 | 3 | 7 | 2 | 8 | 2 | 2 |
| 湘南高校 | 普通科 | 4 | 6 | 2 | 8 | 2 | 2 |
| 厚木高校 | 普通科 | 4 | 6 | 2 | 7 | 3 | 2 |
| 川和高校 | 普通科 | 4 | 6 | 1 | 7 | 3 | 1 |
| 希望ケ丘高校 | 普通科 | 4 | 6 | 1 | 8 | 2 | 1 |
| 横浜平沼高校 | 普通科 | 5 | 5 | 1 | 8 | 2 | 2 |
| 光陵高校 | 普通科 | 4 | 6 | 1 | 8 | 2 | 1 |
| 横浜緑ケ丘高校 | 普通科 | 4 | 6 | 2 | 8 | 2 | 2 |
| 多摩高校 | 普通科 | 4 | 6 | 2 | 8 | 2 | 2 |
| 新城高校 | 普通科 | 5 | 5 | – | 8 | 2 | – |
| 横須賀高校(※1) | 普通科 | 3 | 7 | 1 | 8 | 2 | 1 |
| 鎌倉高校 | 普通科 | 4 | 6 | 1 | 8 | 2 | 1 |
| 茅ケ崎北陵高校 | 普通科 | 4 | 6 | 1 | 8 | 2 | 1 |
| 平塚江南高校 | 普通科 | 3 | 7 | 1 | 8 | 2 | 1 |
| 大和高校 | 普通科 | 4 | 6 | 1 | 8 | 2 | 2 |
| 相模原高校 | 普通科 | 5 | 5 | 1 | 8 | 2 | 2 |
| 小田原高校 | 普通科 | 4 | 6 | 2 | 8 | 2 | 2 |
| 横浜国際高校 | 単位制国際科(※2) | 4 | 6 | 1 | 8 | 2 | – |
| 横浜国際高校 | 単位制国際科 国際バカロレアコース (※3) |
4 | 6 | 2 | – | – | – |
| 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高校(※) | 理数科 | 3 | 7 | 2 | 8 | 2 | 2 |
※1 横須賀高校は第1次選考において重点化項目を設けています。[調査書] 英,国,数(×2)
※2 横浜国際高校は単位制国際科・単位制国際科国際バカロレアコースともに第1次選考において、重点化項目を設けています。[調査書] 英(×2)・[学力検査] 英(×2)
※3 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高校は第1次選考・第2次選考ともに重点化項目を設けています。[調査書] 英,数,理(×2)[学力検査] 英,数(×2)
※神奈川県発表資料より抜粋
上記表の「内申点」と「学力検査」という2つの配点比率だけを見ても、合否に関わる大きな違いが伺えます。
例えば、内申：学力検査の比率が3：7の高校（横浜翠嵐・柏陽・横須賀・平塚江南・横浜サイエンスフロンティアなど）と、5：5の高校（横浜平沼・新城・相模原）を比べて見ていきます。
内申点が4だったものを5に上げることは、とても大変なことです。
定期試験の点数を大幅に上げ、提出物の質や授業態度を改善して…という努力を数カ月以上継続してこそ得られるのが内申点5です。
しかし、やっとの思いで手にいれた内申点1ポイント分は、入試本番の学力検査5教科 500点でいうと正解の丸1つで追いつけてしまうケースもあります。
A値（内申）1ポイント分を挽回するのに必要な学力検査の得点で見ていくと、
・内申：学力検査の比率が3：7の配点比率では、学力検査およそ1.6点分に値し、漢字の正答1問分（1問2点）程度で挽回できる
・内申：学力検査の比率が5：5の配点比率では、学力検査およそ3.7点分に値し、選択問題1個分（1問4点）程度の正答で挽回できるとなります。
A値（内申）1ポイントで上記の差となる為、A値（内申）が10ポイント足りないとなった場合には、
・内申：学力検査の比率が3：7の高校（横浜翠嵐・柏陽・横須賀・平塚江南・横浜サイエンスフロンティアなど）では、学力検査16点分（他の受験者より5教科合計で3～4問）多く得点すれば挽回できることが分かります。
このように、各高校の配点比率を見比べ、自分の志望校に合格する為には何で勝負すると良いかをしっかりと見極める必要があります。
2026年度（令和8年度）神奈川県公立入試の日程
- インターネット出願
- 2026年1月23日(金)～1月29日(木)まで
※この期間中に志願の取り消しはできません。 - 志願変更期間
- 2026年2月4日(水)～6日(金)
- 学力検査等の期日
- 2026年2月17日(火)
- 特色検査の期日
- 2026年2月17日(火)、18日(水)、19日(木)及び20日(金)
※連携型中高一貫教育校連携募集は2月18日(水)のみ
※インクルーシブ教育実践推進校特別募集は2月18日(水)及び19日(木)のうち、当該高等学校長の定めた期日 - 追検査の期日
- 2026年2月24日(火)
- 合格者の発表
- 2026年2月27日(金)
※神奈川県2025年4月30日発表情報より
※二次募集に関する情報は 神奈川県公式HPにてご覧ください。